Historiador Evaldo Lima apresenta ações do IMPA voltadas à formação de servidores, ensino gratuito de idiomas, concursos públicos, qualificação profissional e atendimento a aposentados de Fortaleza
A democratização do conhecimento como instrumento de cidadania foi o eixo da entrevista concedida pelo historiador e professor Evaldo Lima ao programa Café com Democracia, da Rádio e TV Atitude Popular. Em conversa com o jornalista e cientista político Luiz Regadas, o convidado apresentou as principais ações do Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos (IMPA), instituição vinculada à Prefeitura de Fortaleza que atua na formação de servidores públicos e mantém iniciativas abertas à população, como o Centro de Línguas, cursos de extensão e o Plantão Gramatical. :chatgpt-content-reference{index=”0″}
Ao tratar do papel do instituto, Evaldo definiu o IMPA como uma instituição pública voltada ao desenvolvimento das pessoas e resumiu sua função em uma formulação que atravessou toda a entrevista: “O IMPA é uma instituição pública que transforma conhecimento em oportunidade”. Para o professor, a relação entre educação, qualificação profissional e democracia está no acesso ampliado a oportunidades que durante muito tempo permaneceram restritas a quem podia pagar por elas. :chatgpt-content-reference{index=”1″}
O instituto, segundo o historiador, atua em diferentes frentes. Entre elas estão a formação de servidores municipais, o ensino de idiomas, a realização de concursos e seleções, os cursos de extensão, o Plantão Gramatical e o programa Gente de Valor, destinado a servidores municipais aposentados. A proposta, explicou, é fazer com que o investimento na formação individual produza efeitos também na qualidade dos serviços oferecidos à população.
“Qualificar o servidor é melhorar o serviço que chega ao cidadão”, afirmou Evaldo. A ideia está associada ao funcionamento da Escola de Governo, responsável pela capacitação de trabalhadores da administração municipal. O professor ressaltou que políticas públicas dependem de profissionais preparados para planejar, executar, acompanhar e avaliar as ações desenvolvidas pelo poder público. :chatgpt-content-reference{index=”2″}
Segundo os dados apresentados na entrevista, em 2025 foram realizados 240 eventos de capacitação pela Escola de Governo, com 7.832 pessoas certificadas. O instituto também relançou a plataforma da Escola Virtual de Governo, ampliando a oferta de cursos pela internet. A iniciativa inclui conteúdos relacionados a gestão, orçamento e liderança. :chatgpt-content-reference{index=”3″}
Centro de Línguas amplia acesso à formação
Uma das principais iniciativas destacadas por Evaldo foi o Centro de Línguas do IMPA. Instalado na Avenida João Pessoa, no bairro Damas, o espaço funciona em uma área de aproximadamente 35 mil metros quadrados e oferece cursos de inglês, espanhol, francês, alemão, italiano, japonês, Libras e língua portuguesa. Os cursos regulares têm duração que pode chegar a três anos e meio ou quatro anos, permitindo aos estudantes desenvolver competências de leitura, escrita, compreensão e comunicação. :chatgpt-content-reference{index=”4″}
Em 2025, de acordo com os números apresentados pelo professor, 6.123 alunos estavam matriculados no Centro de Línguas. A dimensão do programa foi utilizada por Evaldo para defender a importância de políticas públicas que retirem o ensino de idiomas da condição de privilégio econômico.
“Aprender uma língua estrangeira durante muito tempo foi tratado como se fosse um privilégio. Quem podia pagar fazia um curso particular, quem não podia estava excluído dessa oportunidade”, afirmou.
A proposta do IMPA também prevê levar os cursos para além de sua sede. O programa Idioma nas Comunidades busca ampliar a presença das aulas nas diferentes regionais de Fortaleza, com a perspectiva de disponibilizar cursos de inglês e espanhol nesses territórios. :chatgpt-content-reference{index=”5″}
A estratégia inclui ainda iniciativas específicas para grupos profissionais. Entre elas está o programa Via Delas, voltado a mulheres que trabalham como motoristas de táxi ou de aplicativos. A ação foi apresentada como uma preparação para a Copa do Mundo de Futebol Feminino, que terá Fortaleza entre as cidades-sede. A proposta inclui cursos de inglês e espanhol instrumental para melhorar a comunicação dessas trabalhadoras com visitantes. :chatgpt-content-reference{index=”6″}
A iniciativa procura relacionar qualificação profissional e oportunidades econômicas associadas à realização de grandes eventos. Ao mesmo tempo, reforça a ideia defendida pelo professor de que o conhecimento de idiomas deve estar disponível para pessoas que não teriam condições de arcar com os custos de uma formação privada.
Formação de servidores e qualidade dos serviços públicos
A Escola de Governo também ocupa posição central na atuação do IMPA. Para Evaldo, a qualificação dos trabalhadores municipais precisa ser compreendida como parte da própria qualidade da administração pública.
“Quando a gente capacita um servidor, o benefício não termina no próprio servidor. Chega milhares de fortalezenses que são atendidos por aquele serviço”, explicou. :chatgpt-content-reference{index=”7″}
A formação envolve parcerias com diferentes órgãos da Prefeitura de Fortaleza e abrange temas relacionados à gestão, governança e orçamento. O instituto também trabalha em conjunto com outras estruturas de formação existentes na administração municipal, como a Academia do Professor, vinculada à Secretaria de Educação, e a Academia de Segurança Pública, além da Escola de Saúde Pública. :chatgpt-content-reference{index=”8″}
Outra frente anunciada pelo professor é a oferta de cursos de especialização para servidores municipais. Segundo Evaldo, o projeto prevê inicialmente cursos de pós-graduação lato sensu, com a possibilidade de, futuramente, ampliar a formação para mestrados e doutorados. :chatgpt-content-reference{index=”9″}
A proposta foi apresentada como um investimento de longo prazo na profissionalização do serviço público. A qualificação permanente, na avaliação do historiador, contribui para que os trabalhadores estejam preparados para responder às demandas de uma cidade em transformação.
Concurso público como instrumento republicano
A realização de concursos e seleções também foi destacada durante a entrevista. Evaldo apresentou o concurso público como uma conquista vinculada à ideia republicana de acesso ao Estado por critérios objetivos.
“A ideia, Luís, é muito simples. Ela é poderosa. O acesso ao serviço público deve acontecer por critérios objetivos e não por amizade, por parentesco, por influência política”, afirmou. :chatgpt-content-reference{index=”10″}
Segundo os números apresentados pelo professor, a Diretoria de Concursos e Seleções do IMPA realizou 15 eventos em 2025, alcançando mais de 20 mil pessoas. Ele destacou que a realização dessas provas exige planejamento, segurança, transparência e rigor técnico. :chatgpt-content-reference{index=”11″}
Evaldo também ressaltou que o próprio IMPA dispõe de equipe técnica responsável pela organização de concursos e seleções da Prefeitura de Fortaleza. A estrutura, segundo ele, permite que o município conduza processos seletivos com equipe especializada, sem depender necessariamente de instituições externas.
Para o professor, a importância do concurso público está também na redução das relações baseadas em favorecimento pessoal. “Onde existe concurso público sério, o favor dá lugar ao direito, o privilégio dá lugar ao esforço, ao estudo, à dedicação”, afirmou. :chatgpt-content-reference{index=”12″}
Plantão Gramatical já realizou mais de 700 mil atendimentos
Outra iniciativa apresentada durante o programa foi o Plantão Gramatical, serviço que, de acordo com Evaldo, acumulou mais de 700 mil atendimentos ao longo de sua existência. O público inclui estudantes, candidatos a concursos, advogados, jornalistas e pessoas que precisam de orientação para trabalhos acadêmicos. :chatgpt-content-reference{index=”13″}
O professor ressaltou que o atendimento é realizado por profissionais especializados e permite que os usuários apresentem dúvidas específicas sobre língua portuguesa e produção textual.
Ao comentar o avanço das ferramentas de inteligência artificial, Evaldo fez uma defesa da importância do atendimento humano. “As pessoas gostam também, amigo Luiz, da inteligência natural, não só da inteligência artificial”, afirmou.
A declaração foi utilizada para defender a permanência de espaços de orientação direta, nos quais o cidadão possa conversar com profissionais, apresentar suas dúvidas e receber explicações adequadas às suas necessidades. :chatgpt-content-reference{index=”14″}
Cursos de extensão e inclusão
O IMPA também mantém cursos de extensão em diferentes áreas. Evaldo citou atividades relacionadas à Libras, meditação, coral e outras possibilidades de formação. Para ele, iniciativas desse tipo contribuem para ampliar a participação social e criar espaços de aprendizado que não se limitam à formação profissional. :chatgpt-content-reference{index=”15″}
O ensino de Libras recebeu atenção especial na entrevista por sua relação com a inclusão de pessoas surdas. A oferta de cursos nessa área foi apresentada como parte de uma política de formação que pretende ampliar as possibilidades de comunicação entre os cidadãos.
A concepção defendida pelo historiador associa conhecimento e participação social. A formação não estaria limitada à preparação para o mercado de trabalho, mas também envolveria a capacidade de participar da vida pública e estabelecer relações sociais com maior autonomia.
Gente de Valor mantém vínculo com servidores aposentados
O programa Gente de Valor foi apresentado como uma das iniciativas destinadas aos servidores municipais aposentados. Em 2025, segundo Evaldo, 380 aposentados participaram de atividades envolvendo saúde, informática, idiomas, artesanato, terapia comunitária e encontros mensais. :chatgpt-content-reference{index=”16″}
O programa, entretanto, não se limita à oferta de atividades. O professor destacou a importância do espaço como ponto de convivência para pessoas que dedicaram parte significativa de suas vidas ao serviço público.
“Muitos desses servidores aposentados se deslocam ao IMPA mesmo quando não tem nenhuma atividade lá do Gente de Valor para uma feira de artesanato, para encontrar as pessoas para o diálogo, para que não padeçam de solidão”, relatou.
Na avaliação de Evaldo, manter esse vínculo representa uma forma de reconhecimento da trajetória dos trabalhadores. “Quem dedicou uma vida à cidade não pode deixar de ser visto pela cidade quando se aposenta.” :chatgpt-content-reference{index=”17″}
O nome do programa, segundo ele, expressa essa perspectiva de valorização das experiências acumuladas por servidores que participaram da construção cotidiana dos serviços municipais.
Educação pública e acesso a oportunidades
A trajetória pessoal de Evaldo também apareceu na conversa. O historiador contou que estudou em escola pública e frequentou a antiga Escola Técnica Federal do Ceará, instituição que deu origem ao atual Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.
Ao recordar sua experiência, destacou o significado que a formação pública teve em sua trajetória e associou essa possibilidade à expansão das instituições federais de educação. Para ele, a existência de uma rede pública de ensino técnico e superior amplia as oportunidades de jovens que não teriam condições de pagar por uma formação privada. :chatgpt-content-reference{index=”18″}
A entrevista também abordou a disputa política em torno da educação pública e das universidades. Evaldo afirmou que a educação ocupa posição central em sua concepção de cidadania e defendeu a ampliação do acesso ao ensino público.
A defesa da educação aparece, assim, articulada à atuação do próprio IMPA. Embora o instituto tenha foco municipal, seus programas foram apresentados como parte de uma política mais ampla de formação de cidadãos e trabalhadores.
Conhecimento como política de cidadania
Na conclusão da entrevista, Luiz Regadas retomou a questão central do programa: qual seria o elemento comum entre a Escola de Governo, o Centro de Línguas, os concursos e seleções, os cursos de extensão, o Plantão Gramatical e o Gente de Valor.
Evaldo respondeu que todas essas ações têm como ponto de convergência o desenvolvimento das pessoas.
“O desenvolvimento das pessoas, o servidor que busca a sua qualificação, a trabalhadora que sonha dominar um idioma inglês, espanhol, é o caso desse programa Via Delas, o programa Idioma nas Comunidades, o Centro de Línguas, o programa Gente de Valor, os programas de extensão do IMPA, todos esses programas, na verdade, encontram no IMPA essa instituição pública acolhedora a serviço da cidade de Fortaleza”, afirmou. :chatgpt-content-reference{index=”19″}
Para o professor, a missão do instituto está relacionada à ampliação das capacidades individuais e à criação de condições para que mais pessoas tenham acesso a oportunidades de formação.
“A democracia fica mais forte quando o conhecimento deixa de ser privilégio e passa a ser direito”, declarou Evaldo ao encerrar sua participação. :chatgpt-content-reference{index=”20″}
A formulação sintetiza a perspectiva apresentada durante a entrevista: a democracia também depende das condições concretas oferecidas às pessoas para que possam estudar, se qualificar, ingressar no serviço público por critérios objetivos, aprender novos idiomas, continuar participando da vida social depois da aposentadoria e acessar serviços públicos com profissionais preparados.
Nesse sentido, a atuação do IMPA foi apresentada como uma política de desenvolvimento humano vinculada diretamente à cidadania. Ao ampliar o acesso ao conhecimento e à qualificação, o instituto busca transformar oportunidades individuais em benefícios para a própria cidade.
Referências
Não foram identificados, na entrevista, livros, filmes, séries ou obras artísticas mencionados de forma específica que permitam elaborar uma referência bibliográfica sem acrescentar informações não fornecidas na fonte.
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